Hola a tots! Benvinguts al nostre espai Iniciem aquest blog amb la idea que pugui ser un altra via de participació entre l’escola i les famílies. Ens agradaria que poguéssim fer-lo entre tots.
Com ja heu vist hem iniciat la reforma del pati. La idea fa molt temps que ens rondava pel cap, quan vam traslladar la nostra escola en el local actual, ens va faltar fer un projecte de pati. En aquell moment no teníem pressupost i no ho vam poder fer per això durant molt de temps hem anat fent guardiola per poder de mica en mica acaba de complir el nostre somni.
Nosaltres, tal i com us hem explicat en diferent situacions, considerem el pati com un aula més de l’escola. Un espai exterior on hi pugui haver diferents possibilitats de jocs, descobertes i amagatalls.
Durant un parell de cursos, l’equip ens hem fet un tip de llegir articles consultar pàgines web com http://www.elsafareig.org i llibres sobre el tema. Un dels llibres que ens van donar més llum sobre el tema va ser: El jardí dels secrets de Penny Ritcher. En ell l’autora donava un altre enfocament al jardí. No el considerava un lloc ”on prendre l’aire”, per desfogar-se, per fer una pausa enmig de les estones de feina sinó com un recurs educatiu preciós. Tal i com Penny Ritcher diu: “Un gran espai buit provoca comportaments d’agitació, repetitius, cansats. En canvi, un espai articulat i variat convida a comportaments intel·ligents: exploracions, descobertes, intencions, trobades, col·laboracions, iniciatives, projectes, construccions…” :”Cal pensar, organitzar, articular i equipar l’espai exterior com es fa amb l’espai interior“.
Com a conseqüència van sortir les propostes de crear una Muntanya de sorra, van aparèixer uns troncs que poguessin apilar, trasportar,… i amb aquesta filosofia ens vam posar mans a la obra! Una vegada teníem una primera idea vam consultar amb la Montse Fabrés, mestra que ens assessora, amb qui vam contrastar idees. Finalment ens vam reunir amb Manel Briones que va dissenyar la nostra escola. Ell va arribar amb infinites propostes les quals vam avaluar i vam anar descartant fins a quedar-nos amb allò que creiem més proper a allò que volíem.
D’aquesta manera vam arribar al següent disseny:
L’hort: l’hem traslladat a la zona més assolellada del pati i hem aconseguit que un ex-pare de l’escola enginyer agrònom ens assessori. S’admeten col·laboracions de tot tipus.
Taula d’aigua: Tindrem una taula d’aigua on puguin fer “pastetes”. L’aigua després l’aprofitarem per regar.
Sorrals un de gros i un de petit amb cotxes petits excavadores…
L’àgora: un espai on imaginar, explicar contes,fer titelles, cantar cançons…
Laberint: un espai on retirar-se en privat, on amagar-se on explicar-se secrets on perdre’s
Lavabo/canviador: evitant així la incomoditat de tenir que pujar per canviar els nens amb el corresponent trastorn que provoca tant als infants com a les mestres.